2010年10月:读过的书,喜欢的文章

201510月:读过的书,喜欢的文章


 


河南省新郑市第三中学  贾会彬


 


一、201510月中学语文期刊



我最喜欢的文章


  


1、全国中文核心期刊《中学语文教学》2015年第10期:


   杂色五味的文化风景


——高考作文引发的学科思考   管然荣 谢政满4


强化宏观架构视阈下的主问题意识  张玉新 24


《记承天寺夜游》教学实录   侯雪  24


 “用象为文”的三点教学建议  蔡明  31


“用象为文”格自高


——“用‘象’说话”作文指导课  刘伟  31


《谈生命》:一曲清净奋兴的中宵梵唱  高飞燕 曹辛华  45


《品质》研究综述及教学建议  金中 莫素文  57


《项脊轩志》教学设计  郑萍  63


教什么像什么的尝试


——《<长征>节选》教学设计   吴敏  68


“笔述型”教学设计评说   刘占泉  70


教学创意讲究“雅”  余映潮   73


探寻多种视角  追求创新生成


——《孔乙己》复习教学的探索与实践   孟宪军   77


 


2、全国中文核心期刊《语文学习》2015年第10


多读就能学好语文吗?/徐默凡


7关于四环节作文教学模式的思考/韩建立


17学生为什么提不出真问题/吕茂峰


镜头《桃花源记》教学艺术镜头


20谜语切入趣味多/蒋祖霞


21好一个“外人”/杨富志


22桃源村哪去了?/付胜芳


25在诵读中走进属于自己的“桃花源”/师延峰


29课堂情境中的学生“写作经验”导引路径/陈隆升


33以学生经验为基点的写作教学/林彬


——以“动物话题”的作文教学为例


39初中童话课,让学生的思维飞一会儿/马彦明


——《皇帝的新装》教学尝试


43绝望之为虚妄,正与希望相同/李欣荣


60《学会具体分析》教学案例/徐飞


73寻常岁月:一个教师的专业成长叙事/褚树荣


 


3、全国中文核心期刊《语文教学通讯(A刊)》2015年第10期:


以语文科的名义走进文本解读学——语文科文本解读学构建宣言    李华平


用故事构建我们的语文生活   曹勇军


建构生活化语文教学体系  董旭午


台湾地区高中国文教材评介   杨邦俊


不可忽视的类比教学   李旭山


唤醒学生语文学习的“自觉”意识   李健邡


金岳霖先生》课堂实录1   李仁甫


金岳霖先生》课堂实录2   李仁甫


基于文本核心价值的教学设计——以《兰亭集序》教学为例   刘宏业


新材料作文立意角度的选择   王世发


议论文要讲“常识常理常情”   曾永久


做借物明理的“智慧”人——浅说一篇名家“下水文”的示范意义   曹津源


例谈语文教学问题的指向性   胡金城


语文教改,“读”字当先   周金良


4、全国中文核心期刊《中学语文教学参考(上旬刊)》2015年第10期:


10让多彩资源丰实语文课堂——论中学语文课程资源的开发与利用/袁菊


18教学中更需要人文关怀——《斑纹》教学片段及反思/张宇


23知识、生活与生命的共鸣——《沙之书》课堂教学之反思/陈海翔


29从统计语言学视角看苏轼的俯仰人生/刘希乐


31真情难掩怖惧——《陈情表》课堂实录/王建


37多元思维通幽径文思拓展活水来——写作立意技能强化方法例说/叶红


39让“微写作”成为写作训练的新常态/洪合民


48选修课,你是怎样“选”的/唐建


54《说书人》里的四重悲哀/余芳


60回归语文阅读的本真/李佳


68探文心以明理究章法以成规——高考现代文阅读探究题攻略/浦培根


71诗歌鉴赏题难在何处/於松贵


75“除诗歌外,文体不限”当休矣/张志先


79特别的爱给特别的你/自永军


 


 


二、201510月文学期刊



我最喜欢的文章


  


1、《小说月报》2015年第10期:


杨少衡《把硫酸倒进去》


少鸿《石头剪刀布》


李广宇《缝合》


冯骥才《俗世奇人新篇》


王莫之《夜宵车与敦煌楼》

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