2013年9月:读过的书,喜欢的文章

20139月:读过的书,喜欢的文章


 


河南省新郑市第三中学  贾会彬


 


一、20139月中学语文期刊



我最喜欢的文章


  


1、人大复印资料《高中语文教与学》2013年第9期:


   今年没订这本杂志


 


2、全国中文核心期刊《中学语文教学》2013年第9期:


  刘德水《写作教学“六问”》


  郭金庭《回到语文那里去——由管然荣的“小语文”观谈起》


  邱荣珍《以“学生视角”带领学生走进文本》


  徐桦君《少写多改——提高学生写作能力的有效方法》


  王栋生《记住那些美好的人和事》


  刘凌《<荆轲刺秦王>的教材、教学问题》


  王俊鸣《阅读教学:要具体分析,莫囫囵泛华——由苏轼<念奴娇 赤壁怀古>说开去》


  南洋《痴的情 戏的境——谈<湖心亭看雪>情景美》


  孔祥坤《<荷塘月色>教学设计》


 


3、全国中文核心期刊《语文教学通讯》2013年第9期:


   胡家曙《高效教学从清算负效行为始》


   刘万紫《<汉家寨>教学实录》


   陈兴才《作文命题怎一个理性了得?——商榷孙绍振先生的“突出理性”》


   李哲峰《确定站位于学科任务的教学目标——如何搞好散文阅读教学(一)》


   周康平《从三次磨课经历看文言文教学的注意点——新课改深化背景下的文言文教学探讨叙事案例》


   许友超《作文教学该往何处去》


王联民《教以规矩 可成方圆——高考议论文构思例谈》


杨迅《<千年等一回——苏东坡在廉州>校本课程设计案例》


安琪《浅谈音乐在语文教学中的作用》


 


4、全国中文核心期刊《语文学习》2013年第9


 10 语文教学:跳出“内容”“形式”二元论的怪圈           孙健


    ——从“把语文课上成语文课”说起


 16 语文教育的“死穴”在哪里?!丁帆


18 文化视角下的阅读观察罗灿


    ——美国阅读对我们的启示


21 题好一半文,题文相益彰  丁曰宏 


基于意图  选择内容  童明辉 


过回“编者”瘾孙富中  揣着情


 29 紧贴着文本飞翔                        寇永升


   ——《一个人的遭遇》教学叙事与反思


 33 修辞集中教学的尝试                张剑挥 倪岗


37 《先秦诸子论语选读》之比较教学     黄锡栋


 38 “诗心”的镜像 成旭梅


 45 聚焦“傻”问题,凸显“真”阅读 沈坤林


 54 观课十感   褚树荣


60 《奥斯维辛没什么新闻》解读和教学的四大缺失赖瑞云


 


5、全国中文核心期刊《中学语文教学参考》2013年第9期:


13  以课堂核心问题带动有效教学研究/王志成


18  好的文章好的课/刘震宏


27  咬文嚼字  吃透作品/杨忠兴


32  在“教教材”与“用教材教”之间自由行走


——以《一个人的遭遇》教学设计为例/时鹏寿


51 “国学热”的似是而非/赵明


54 聚焦和层进:阅读教学提效之关键——以《在桥边》教学为例/沈坤林


59 建构“漏、透、瘦、皱”的考场作文/吴军


74  学案教学:只畏浮云遮望眼/南征


 


二、20139月所读的教育书籍或文学书籍


《语文教学通讯(B刊)》20137-8期合刊


 


三、20139月文学期刊



我最喜欢的文章


  


1、《小说月报》2013年第9期:


   蒋韵《朗霞的西街》


   李铁《我们的关系》


   滕肖澜《去日留声》


   马拉《青瓷》


   孙春平《贺年片》


 


2、《散文选刊》2013年第9期:


    艾平《额嬷格》:真是一篇好散文啊!


    马金莲《我的村庄》


葛水平《要命的欢喜》《隆起的季节和花朵》《河流带走带不走的》


李清明《乡野童趣》


 


 

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